6/17学校生活の様子
2021年6月17日 16時04分5年生は、理科で「台風」の学習をしています。
今回は、児童から出された学習課題「台風の目はどうしてできるのか?」ということを調べるために、実験をしました。
バケツに水を入れ、水に溶けやすい白色と赤色の紙を加えます。
そして、大きなスプーンで反時計回りにまぜて渦を作ります。
児童は、渦の中心がくぼんでいることや、外側と中心近くでは流れの速さが違うことなどに気づいていました。
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5年生は、理科で「台風」の学習をしています。
今回は、児童から出された学習課題「台風の目はどうしてできるのか?」ということを調べるために、実験をしました。
バケツに水を入れ、水に溶けやすい白色と赤色の紙を加えます。
そして、大きなスプーンで反時計回りにまぜて渦を作ります。
児童は、渦の中心がくぼんでいることや、外側と中心近くでは流れの速さが違うことなどに気づいていました。